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Exploratoire




Contexte et enjeux

Le Département a fait le choix de structurer son offre éducative en s’appuyant sur plusieurs partenariats pour promouvoir sur le territoire les questions de découverte métiers et de l’entreprise auprès des collégiens.



Compétences du socle commun

L'observation et la compréhension du monde :

Expliquer, démontrer, argumenter : Alors que les sciences conduisent à « savoir pour comprendre », les développements technologiques s’efforcent de « savoir pour faire ». Aux notions clés qui structurent les sciences sont associées des applications technologiques mise au service des hommes et des femmes.


La formation de la personne et du citoyen :

Développer le sens de l’engagement et de l’initiative : L’école doit permettre aux élèves de participer à la vie sociale de la classe, de l’établissement, de son environnement.



Accompagnement

Outil de découverte des métiers de la Maison de l’Emploi, de l’Insertion et de la Formation de Rennes, a été voulu et pensé par les partenaires emploi et formation du territoire.

 C’est également un lieu dédié à l’information sur l’économie du bassin d’emploi.

L’Exploratoire propose des informations sur l’ensemble des métiers et des filières. Il recense tous les supports qui aideront le visiteur à comprendre les métiers. Et chaque année, il apporte un éclairage thématique complémentaire. Le public peut alors explorer des métiers définis par des experts et des professionnels du bassin d’emploi à partir de vidéos, animations en 3D et quizz. Explication du métier, présentations des évolutions et des enjeux d’aujourd’hui et de demain… tout est passé en revue. Des supports multimédias interactifs itinérants relaient les présentations métiers sur le territoire.


Pour plus de renseignement : http://www.exploratoire.com/l-exploratoire/presentation/


Contact : Laure Prima

Association : Exploratoire



Enseignements Pratiques Interdisciplinaires

• Monde économique et professionnel

Autres ressources


L’exploratoire mène des actions auprès du public collégien qui se décline sous la forme :
• D’une recherche active concernant les métiers et formations : outils et méthodes
• Echanges autour de thématiques économiques
• Enquête(s) professionnelle(s) sur supports interactifs
• Restitution orale des élèves pour « apprendre à se connaitre »
• Récupération des contenus par les professeurs

 


Contact : Laure Prima

Association : Exploratoire